• A minha postagem será sobre a apresentação do grupo. A tarefa já está encaminhada, porém a aplicação que seria feita na escola em que o André trabalha talvez possa ser realizada. O birá tentar o contato com a escola que ele cursou o ensino médio para ver a possibilidade da apresentação. Eu também irei entrar em contato com a escola que eu estudei no ensino médio para ver se ainda há tempo útil para a realização do nosso teatro. É uma pena, caso se confirme a nossa não apresentação na escola, pois seria uma experiência diferente tanto para nós, graduandos de diferentes áreas de conhecimento, como para os alunos e o professor envolvido.
  
• Na minha participação no teatro eu irei abordar o tema do indivíduo como parte integrante da sociedade, seus direitos e deveres, seu papel como cidadão, a importância da informação (no caso sobre o meio-ambiente), as maneiras que podemos contribuir e prejudicar ao próximo. Ainda falta combinar com o resto do grupo os links que serão feitos, mas segue esse rumo a minha parte.

A aula do dia 11/10 foi utilizada pelo grupo para a organização da atividade que será realizada no decorrer do semestre.
Foi decidido que faremos uma peça de teatro de caráter interdisciplinar visando interligar as diferentes disciplinas dos colegas que integram o grupo, abordando temas contemporâneos e cotidianos, segunda a “complexidade” de Morin.
Buscando contemplar os tópicos levantados na sala de aula, os objetivos da atividade são desenvolver a formação cidadã através do pensamento crítico. Fomentar discussões, após a peça, onde os alunos se reconheçam segundo o assunto abordado na atividade. Também buscamos propiciar aos alunos o estímulo a pesquisa pela arte.
A peça terá duração de 20 à 25 min, além de uma discussão de 20 à 25 minutos. A apresentação da peça será estruturada em atos, com o tema central voltado para a discussão ambiental em suas diferentes abordagens.

Trajetória

A minha inclinação para a licenciatura se deu desde muito cedo em casa. Vindo de uma família de educadores (minha mãe, tias e avó) eu sempre tive muito contato com o ambiente escolar, mais precisamente com as séries inicias. Eu ainda não tenho certeza se pretendo trabalhar com o ensino fundamental ou médio, porém me vejo lecionando daqui a alguns poucos anos.

Eu sempre gostei das ciências humanas, mais especificamente história, contudo, a minha escolha pelas Ciências Sociais se deu no ensino médio durante uma aula de Sociologia. Eu tinha feito uma pergunta bem óbvia para ele e a turma reagiu de forma irônica e ele além de ter respondido a minha indagação aconselhou a todos a não terem vergonha de perguntar caso não soubessem, de sempre buscar a resposta das nossas dúvidas. Aquilo despertou a meu interesse por Sociologia e me fez ter toda certeza de qual carreira seguir.

Em breve algumas postagens!